11、间接抒情法 【特点】 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,...[继续阅读]
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11、间接抒情法 【特点】 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,...[继续阅读]
写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、...[继续阅读]
51、拟人法 【特点】 把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也...[继续阅读]
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文。 二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰...[继续阅读]
生活是由无数的美组成的,只有通过感受,我们才能无限地发掘美丽。 感受生活,就是享受浓浓的亲情。 早上闹钟一响,还没等我在床上伸个懒腰,时间就像一个巨大的推土机,把我从窝儿里推了出来。我走出卧室,就闻到了油炸荷包蛋的香味,走到餐桌旁,看到了正在乘汤的老妈。很惊讶...[继续阅读]
叙事作文,简而言之就是记叙事件的文章。如何才能把事件写得有条有理,给人以清晰的印象呢?这里为大家讲解如何写好叙事作文。一般而言,叙事作文可以分为四大类,即写单个事件、写多个事件、写集体活动,以及写某个场面。 首先,关于写单个事件。记叙文章中最为常见的就是写一件事...[继续阅读]
每个人在一生中总会遇到一些难关,或大、或小、或难、或易。而我从小到大,一件一直困扰着我的问题,看似不起眼,但解决它,确能为我的人生带来莫大的改变。 从小,我的写作速度一向很慢,不论作文题目多么简单、多么困难,在我的笔下,却都看似其难无比。直到上了六年级,我才发现...[继续阅读]
今天下午的写作课上,老师开始指点我们怎么样才能够写好一篇作文,让文章显得有声有色。突然,他转了一个话题,说:“我知道,现在的学生学得生动活泼,多种多样,所以,我知道你们不但喜欢写作,而且喜欢画画、唱歌、吹笛……今天……”听到这儿,我不由得紧张起来。 噢,每一个班...[继续阅读]
写作,对于以前的我来说,简直是一种折磨。每次老师布置作文,我就会头痛万分,特别是“考场作文”,更是我的“催痛剂”,简直难受极了。可现在,我却喜欢上了写作。 我喜欢写作。在写作中,我能畅所欲言,写出想说而又说不出口的话。在我的作文中,记录了内心深处各种各样的想法。...[继续阅读]
星期六下午第二节课,我们又可以去上写作课了,真好! 同学们纷纷来到五(2)班上课。上课前,我以为先是朗读优秀作文,接着写作。可是,今天老师却没有这样做。到底我们在写作课上做了什么,请你别着急,听我慢慢对你说! 老师请一些同学朗读好自己的作文以后,却让我们自己作一...[继续阅读]