所属栏目：教育家的学说
要获得自由,教育必须从消极和积极两个方面着手。消极的教育在于限制儿童的欲望;积极的教育则是指,当学生在争取自由——不是为争取权力①的过程中感到力量不足时,为其增强力量。卢梭通过让儿童依附事物的做法实现了前者。 ......（本文共 1433 字 ） [阅读本文]>>
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