所属栏目：教育家的学说
本书所论述的伟大教育家具有五个共同特征。第一,每位教育家都为教育的发展贡献了新的理论或对教育进程中的问题作了新的阐释。这些理论也许与师生的心理学有关,例如,卢梭(Rousseau)和福禄培尔(Froebel)描绘了儿童成长的阶段,洛克 ......（本文共 3164 字 ） [阅读本文]>>
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