匆匆地，语文已伴我走过杏坛近二十载。　　没有做官，没有发财，也没有令人羡慕的成就；有的只是长夜孤灯下的笔耕不缀，有的只是课堂上挥汗雨下的辛劳，有的只是批不完的作文和试卷。但是我要感谢语文，是它充实了我的生活，成就了我的梦想，纯洁了我的人生，也是它给了我衣食无忧的资

    其实，在枯燥的学习中，也蕴藏着美。　　我轻轻地问语文：“你是什么？”　　语文告诉我：“‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着是语文。”　　我谨慎地问语文：“美是什么？”　

    前段时间，网上关于“美丽的皮囊”和“有趣的灵魂”争论得异常热烈。仔细想想，这两项令大多数人艳羡不已的指标，都是来自于年龄对幸运者的垂青。　　“美丽的皮囊”大多是年轻时得到的馈赠，虽然也有诗人笔下“多少人曾爱慕你年轻的容颜，而我却独爱你现在被命运摧残的脸”这类描述，

    没有规矩，再完美的画家也画不出一个真正的方圆。　　脚踩滑轮鞋，历时五天半，从山东到北京，看似是“有志者，事竟成”的典范，但这其中隐藏着巨大的安全隐患。一旦发生车祸，便会落得个家毁人亡的下场。所以违反规矩的事，不是对的，也不可能是好的。　　那么什么是对，什么又是好呢

    所谓“对”与“好”都是一种独特的判断标准。“好”是个人根据自己的情感体验、审美意趣、价值体系等不同的审视对事物做出的主观判断。而“对”则是人们由于共同的文化背景、道德观念等因素形成的共同判断准则。　　因为生长环境不同，个人经历不同，所处立场不同，人们判断事物的感情