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学习要求理解认知—同化学习理论的基本观点和评价(一) 人物奥苏贝尔是与布鲁纳同时代的一位美国教育心理学家,他也重视认知结构,但他强调有意义的接受学习,强调对学校情境中的学生学习进行研究。他曾于1976年获美国心理学会 ......（本文共 3214 字 ） [阅读本文]>>
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