中学数学的教材和教学内容

1950年7月教育部颁发普通中学《数学教材精简纲要(草案)》指出:精简的目的在求教学切实有效,而不是降低学生程度;删除不必要的或重复的教材,但仍须保持各科科学的系统性、完整性。”“数学教材应尽可能与实际结合,首先要与理 ......（本文共 5242 字 ）     [阅读本文] >>