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学校炎疫情心理援助 共有 98 个词条内容

3.对社区、邻里亲朋的心理支持

    (1)主要目标。相互支持,构建互助互爱、温暖和谐的邻里社区。(2)主要参与人(组织)。社区、邻里亲朋。(3)安抚重点。① 社区提供安全保障与关心。社区需要做好区域消毒、人员排查、疫情安全知识普及等相关工作,并通过相关平台,如朋友圈、微信群发布社区工作部署、安全知识等相关信息,缓解社区居民的...[继续阅读]

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1.什么是心理危机?

    心理危机是指个体在遇到突发事件或面临重大的挫折和困难,当事人自己既不能回避又无法用自己的资源和应对方式来解决时所出现的心理反应。该状态往往意味着当事人已经耗竭了所有的心理资源,处于消极应对甚至有自杀风险的心理状态之中。与心理危机紧密相连的概念是生活事件。生活事件是指人们在...[继续阅读]

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2.心理危机评估的目标人群

    心理危机评估的目标人群为全部可能在疫情中受到认知和情绪冲击的个体。在日常的心理咨询实践中,识别出的心理危机大多来自与来访者的直接交流。而本次疫情中的心理危机评估工作需要在面上铺开,缺乏足够的资源采用一对一进行排查的方式进行。因此,选择不同的人口学变量进行初步的评估,标记出需...[继续阅读]

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3.心理危机的初级观察指标

    虽然心理危机的评估和识别需要具有专业资质的咨询师进行操作,但也有一些初级的观察指标可以帮助我们初步确定是否需要进一步的求助。请自我对照或向观察对象询问,有以下任何一项症状或感受的(表2-2),在加强自我调适的同时,建议尽快寻求专业心理援助,请心理咨询师判断是否需要心理危机干预。表2...[继续阅读]

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4.心理危机的识别

    确定心理危机评估的目标人群后,应进一步评估目标人群的心理健康状况,看是否具有严重的创伤后影响。心理危机的评估和识别应由有相关资质的专业人员,注意确保在专业的心理障碍判断标准指导下进行,并严格遵循《中华人民共和国精神卫生法》以及国家卫生健康委员会印发的《新型冠状病毒感染的肺炎...[继续阅读]

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1.什么是心理危机干预?

    心理危机干预是指针对处于心理危机状态的个体及时给予适当的心理援助,以使之尽快摆脱困境的过程。(1)心理危机干预的目标。① 预防过激行为的产生,如自伤、自杀或攻击他人。② 帮助当事人情绪回复到平衡状态。③ 帮助当事人重获解决问题的心理资源,促进问题解决。④ 帮助当事人将个体内部适当的...[继续阅读]

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2.心理危机干预的基本流程

    在心理咨询的专业领域,心理危机干预的六步法已广泛为专业咨询工作者和一般工作人员所采纳。整个六步法的干预过程中,前三步主要是倾听以收集信息、给予支持,而非草率地采取行动;后三步则以动作和行为为重点,通过提出应对方式、制订计划并最终获得承诺,以达到有效帮助来访者的目的。(1)第一步:确...[继续阅读]

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3.心理危机干预的基本方法

    如上所述,心理危机干预不仅是心理咨询师的工作,而且是由众多救援者合力实施的综合救助行为。在救助过程中,我们可以依自身的角色采取以下方法帮助干预对象。(1)早期救助。包括切断应激源、尽快脱离现场、不要过多目击现场、不要过多询问受害人经历、提供物质帮助和安全的场所等。(2)沟通和建立良...[继续阅读]

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4.心理危机干预的沟通技术

    在心理危机干预过程中,沟通技术的主要目的是在咨询师和来访者间建立良好的合作关系,以有利于干预及有关处理策略的执行和贯彻,从而达到最佳的干预效果。同时,咨询师和来访者间建立起双向的良好沟通和相互信任关系,使来访者充分感受到社会的支持,这有利于来访者恢复自我价值感和消除对生活的绝望...[继续阅读]

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5.心理危机干预的支持技术

    在心理危机干预过程中,支持技术的主要目的是降低来访者的情感张力,以帮助来访者情绪恢复到平衡状态,从而可以与咨询师探讨应对方式和制订计划。在具体方法上,可以采用暗示、保证、疏泄、环境改变、镇静药物等方法,如有必要,可短期入院治疗。特别应该注意,支持技术中的“支持”不是支持来访者的...[继续阅读]

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