数学级次的意义是为了将各类生态力便于区别、联系和比较,数学级次的代码和排号,是为了将不同内容在表述上方便和简明的反映内容,起到书写便简和一目了然的效果。1.一级数学级次的表述方式生态力学中,一级数学级次是表示两...[继续阅读]

    [1]丁岩钦.昆虫数学生态学.北京:科学出版社,1994,第2～3页[2]肖显静.综合还原论与整体论研究生态学.中国社会科学报,2012.7[3]孙毅.当代生命科学的发展特点与前景展望.科技情报开发与经济,2006,16(19):143～145[4]孙儒泳.动物生态学原理.第...[继续阅读]

    1.经济背景人类生存有三种境界:最基本的是如何获得食物和如何防止被别的生物作为食物,是生物学需要;第二境界是如何满足欲望的需求,是经济学需求,常牺牲总体利益,如“生态环境恶化的深层原因,是占主导地位的工业生产、资本...[继续阅读]

    生态力学虽然还没有与之直接有关的实验资料,更缺乏实验科学意义上的证实或证伪资料,但却已有丰富的间接资料的支持,这成为生态力学提出及产生的“物质”基础。第一,人们已经认识到靠单纯的自然恢复已经不能及时的、符合人...[继续阅读]

    1.现代性科学在“物质”意义上的负面作用在生态学形成的初期,环境是美好的,生态是平衡的,资源是丰富的,人类和其他生物是和平共处(生态学意义上的)和通过自然协调而共生存的;当时,人类需要的是基础知识,是对环境的认识,是对...[继续阅读]

    生态力学产生的相关自然科学背景,是作为认识目的与蓬勃发展的现代生态学,作为认识工具的物理学、哲学、数学以及作为本体内容之一的部分社会学内容。1.生态学和物理学、力学的相互渗透在科学技术飞速发展的今天,一些传统学...[继续阅读]

    1.当今生态学、生态工作对生态力定量的需要在客观上“誉为生物防治或综合防治的重大成果,是通过现有技术的设计和操作把那些已经被化学农药破坏了的农田生态系统恢复其自然控制能力”[44];使人们认识到通过主观努力能够取得...[继续阅读]

    生态学的“生物”对象是从单个生物个体直到全球生物集合,对这样一个广阔尺度范围内的生命世界要进行统一的生态学研究,即使有统一的指导思想和原则,也不易全面囊括,同时,在每一个生态学发展的特定历史阶段中,研究目的不同...[继续阅读]

    个体、种群、群落和生态系统是生态学的传统组织层次,按道理,它们之间起码应该是连续的甚至有部分重叠,但因研究方法、内容和目的的侧重与偏异,从而在一些地方则出现“空缺”或衔接问题;对于重叠部分,如生态生理学和生理生...[继续阅读]

    相似物种集合在分析和描述群落结构时称小群落,与种群生态学中的混合种群出发点不同,但客观上及实践中却常为同一类“实体”,不同的只是在研究目的及主观研究的侧重方面,混合种群注重考虑物种之间的相似性,是从生物学特征的...[继续阅读]