(一)不可分离的微生物不是所有的菌物和细菌都可以分离且在人工培养基上培养(潘虎等,2012;叶姜瑜和罗固源,2004;蓝希钳和周泽扬,2005),迄今可以培养的微生物仅占微生物总数的1%或更少,这些不能培养的微生物称为未培养微生物(uncul...[继续阅读]

    初次纯化时可将菌物和细菌转移到普通培养基上培养,如果能确定各微生物的大体类别,则可直接转移到鉴定本类生物专用的培养基上培养。大多数已描述的微生物都是在一定培养条件下测定的大小,记录的颜色等特征。在病原鉴定时...[继续阅读]

    随着分子生物学及其技术的不断发展,越来越多的分子生物学检测技术应用到植物病原生物的鉴定中,而且由于其准确性高,鉴定结果可靠,已成为植物病原生物鉴定必需的技术。国内外大多数期刊要求,发表生物新种以及发表与生物相关...[继续阅读]

    在研究植物病害过程中,确定微生物的致病性的步骤应在微生物种类鉴定之前进行,通常只有具有致病性或较强致病性的生物才有继续研究的必要,而无致病性或致病性较弱的微生物没有多少研究的必要。微生物致病性的测定要按照柯...[继续阅读]

    白粉病、黑粉病、锈病、霜霉病和病毒病是牧草最常见的病害,其中,白粉病、黑粉病和锈病在栽培草地和天然草地的禾本科牧草上最常见,白粉菌、霜霉病和病毒病在栽培的豆科牧草上常见。1.白粉病白粉病主要危害叶片,也可发生在...[继续阅读]

    (一)紫花苜蓿主要病害1.紫花苜蓿褐斑病紫花苜蓿褐斑病(苜蓿假盘孢Pseudopezizamedicaginis)是分布最广、危害最重的病害之一,主要危害叶片,发病初期叶片上出现褐色、边缘光滑或有锯齿状的小点(图2-59A,B)。随病斑扩大,0.5～2mm,病斑分散...[继续阅读]

    作为牧草病害工作者(包括研究生),应把采集牧草病害作为一个习惯性动作,不仅在病害调查时要采集病害标本,也要在散步、旅行之时留意采集,随时随地采集标本,就有可能发现新病害,或观察到新现象,为查明牧草病害种类出一份力。...[继续阅读]

    除土壤之外,其他所有植物标本在采集后至制作前不能装入塑料袋,否则受潮宜发霉,植株枝叶堆放在一起时间过长也会发霉变质,无法用于分离培养、保湿培养等后续研究,而应用纸袋、报纸、帆布等包住,防止日光曝晒、冷冻、浸水。...[继续阅读]

    采集制作标本的过程中应详细记录相关信息,并拍摄照片。牧草病害的症状特征可用文字描述,不外乎描述病害发生的部位、病斑大小、病斑形状、病斑颜色等,也可用照片记录,照片比文字更准确、更真实、更客观,故照片在病害特征的...[继续阅读]

    经过勤换吸水纸,制作好的蜡叶标本保留了采集标本时的颜色,且无任何发霉。无论夹在书本中的标本还是夹在标本夹中的标本,在干燥后均需取出分装到标本盒或标本袋中,用于展示或交流的标本也可过塑保存。分装时根据盒袋的大小...[继续阅读]