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台湾十二年国民基本教育课程改革的核心素养

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我国《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》解读

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基础性:学生核心素养之“核心”

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落实立德树人根本任务 全面深化课程教学改革

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语文课程目标:转化与具体化——基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》的语文教学建议

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青少年网络道德与其网络偏差行为的关系

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