知识贝壳
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所属栏目：初等教育
【日期】：2022-01-07
【关键词】：教科书使用;小学数学;课程实施;实证研究
【摘要】：教科书作为课程中重要的教学资源,既是实现教育目标的重要载体,承载着立德树人的重任,又是教师教学与学生学习的主要媒介.对教科书的使用情况进行调查分析,有利于完善教科书的编写与修订.本研究以西南师大版小学数学教科书为例,基于已有研究编制研究工具,对重庆、四川、河南3省(市)15市(区)的6 947名教师和81 304名学生进行调查,多视角分析不同主体对教科书的认识、使用情况、使用效...