医学教育-医学

指医学上运用药物和非药物(包括心理学和体育)等手段减少病人痛苦,使疾病得到控制、好转或痊愈的过程。主要包括去除病因,控制和消除症状,改善功能的不平衡状态,恢复机体的正常生理机能和心理功能,增加病人的一般健康等。治......查看详细>>

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指对疾病本质的判断与实际病情不符。它是临床认识中的主客观相背离,是对疾病本质的歪曲反映。广义地说,误诊还包括漏诊和延迟诊断。误诊难免导致误治,将给病人带来危害,是临床医师力求避免的。误诊的原因较复杂,有医师的学......查看详细>>

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是指以机械的(力学的、物理学的)观点去认识自然现象的机械唯物主义。形成于17世纪近代自然科学发展的早期。机械论者看不到自然界物质运动形式的多样性与统一性,把一切运动归结为机械运动,把整体看作部分的机械总和。在生......查看详细>>

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指把物质的高级运动形式归结为低级运动形式,用低级运动形式的规律去代替高级运动形式的规律的形而上学观点。在生命科学中,表现为把复杂的生命运动看成只是简单的原子、分子的运动。认为高级运动形式完全可以“还原”为低......查看详细>>

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是指对生命有机体的一种总看法。它把机体看作是各个层次紧密结合、整体和部分不可分割、内外环境相互联系、具有整体功能的统一体。是医学的辩证人体观、生命观、疾病观和治疗观的基础。现代医学揭示,人体是由多层次结构......查看详细>>

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是指人体疾病的发生完全与外界因素无关,仅决定于人体本身病理性体质特点的疾病观。它最早是由古希腊医学家希波克拉底提出的。他主张体液病理学,在《论体液》和《论圣病》等著作中,认为健康就是人体中的血、痰、黄胆、黑......查看详细>>

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是指人体疾病的发生单纯决定于某种病原体入侵这种特殊外部原因,而与机体内在因素无关的疾病观。它与体质论相反,是一种外因论。它始原于德国的细菌学家柯赫(1843-1910年)在巴斯德发现了葡萄球菌和链球菌对某些动物感染发生传......查看详细>>

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是指认为生物机体、器官、组织对环境变化带来的刺激发生反应的应激特性,是生物的基本特性的理论。它是由加拿大生理学家塞里于20世纪30年代创立的。被视为生理学和医学中的一个基本理论。17世纪,格立逊提出应激性概念;18世纪......查看详细>>

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是指由于机体的生理调节作用,生物体内的细胞与其周围的各种液体组成的“内环境”经常保持着稳定状态,使细胞得以进行正常新陈代谢的生理学理论。18世纪后半叶,由于实验生理学的发展,科学家们形成了恒温动物和变温动物的概......查看详细>>

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是著名法国生理学家、现代生理学奠基人之一贝尔纳德的医学方法论著作,出版于1865年。贝尔纳德在生理学上的重要发现有肝脏的产糖功能、血管运动神经及其功能和胰液分解中性脂肪的功能等。该书是贝尔纳德从自然科学唯物主义......查看详细>>

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