所属栏目：言语残疾评定
(1) 训练原则1) 以语言阶段的评价结果为训练的出发点要根据每个患儿的语言发育迟缓评价的结果、语言特征来制定训练目标、方法和内容。也就是患儿评价结果显示语言处于哪个阶段水平,我们就把此阶段定为开始训练的出发点,设 ......（本文共 1830 字 ） [阅读本文]>>
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