例31 风洞实验室中可产生水平方向、大小可调节的风力.现将一套有小球的细杆放入风洞实验室,小球孔径略大于细杆直径,如图2-3-31所示.(1)当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速直线运动,这时小球所受的风力为小球重力的0.5倍,求小球与杆间的动摩擦因数.(2)保持小球所受的风力不变,使杆与水平方向夹角为37°并固定,则小球由静止开始,在细杆上滑下距离s所需的时间为多少?(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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例31 风洞实验室中可产生水平方向、大小可调节的风力.现将一套有小球的细杆放入风洞实验室,小球孔径略大于细杆直径,如图2-3-31所示.(1)当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速直线运动,这时小球所受的风力为小球重力的0.5倍,求小球与杆间的动摩擦因数.(2)保持小球所受的风力不变,使杆与水平方向夹角为37°并固定,则小球由静止开始,在细杆上滑下距离s所需的时间为多少?(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

图2-3-31审题杆在水平位置,小球的受力分析如图乙,其主要方程为F合=0.杆在倾斜位置,小球的受力分析如图丙,其主要方程为牛顿第二定律和匀加速运动公式.切入点应先求出球与杆间的动摩擦因数,由于杆在水平位置,小球处于平衡状态 ......(本文共 260 字 , 3 张图)     [阅读本文]>>


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