效果研究的新范式:认知传播学——“后媒介”视阈下的学科构建

传播学作为一门建立在交叉基础上的学科,在与其他学科的理论共建与领域开拓方面始终处于交融状态。伴随时代变迁尤其是信息技术、媒介技术变革所带来的信息爆炸、媒介多元、符号表征的社会转向趋势下,一方面如何拓展新兴的 ......（本文共 8243 字 , 3 张图） [阅读本文] >>

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