所属栏目：青少年教育心理学
激励原则包括以表扬鼓励为主和正确使用批评惩罚两个方面。喜好成功、喜爱夸奖,是青少年的一大心理特点。根据青少年的这一心理特点,教师要善于发现、善于肯定、善于赞扬他们的优点与进步。多发现、多肯定、多赞扬学生的优 ......（本文共 448 字 ） [阅读本文] >>
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