一、明、清时期的学堂教员

在漫长的封建社会,教育只是为统治阶级培养和笼络人才的极少数人的行为,广大劳苦大众很难有接受教育的权力。春秋时期孔子提倡的“刑不上大夫,礼不下庶人”“民可使由之,不可使知之”就是这种森严的等级制度的体现,其中的“ ......（本文共 1735 字 ）     [阅读本文]>>