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科普研究(2022年04期)
Study on Science Popularization

  • 基本信息
  • 中国科普研究所

    双月

    1673-8357

  • 11-5410/N

    北京市

    中文;

    16开

    80-564

    2006

  • 出版信息
  • 基础科学

    基础科学综合

    1969篇

  • 评价信息
  • 1.727

    1.107

  • JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2024)

    WJCI 科技期刊世界影响力指数报告(2023)来源期刊

    2014年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊扩展;2022版A刊扩展

目 录

  • 郎景和院士:每一个医生都应该是科普工作者
  • 基于科普视频互动弹幕数据挖掘的受众需求研究——以B站热门科普视频为例
  • 内容可视化方法对科普效果影响的比较研究——以中学生地学科普为例
  • 县级融媒体中心科技传播能力的影响机理研究
  • 幼儿园科学活动案例资源建设现状与对策
  • 影响10~19岁学生塑造科学职业理想的新探索——英国ASPIRES 2项目述评
  • 科学家群体参与科学教育改革的有益探索——基于中国科学社参与近代科学教育改革实践的考察
  • 基于服务主导逻辑的科技馆观众满意度研究——以中国科技馆的观众满意度调研为例
  • 我国县级科技馆发展研究——现状、机遇与路径
  • 科技馆教育活动比较研究——以美国纽约科学馆、日本科学未来馆、中国科学技术馆为例
  • 政府推动公众科学的现状与模式——基于美国和德国实践的比较
  • 《科普法》修订背景下我国社会科学普及的立法特征、向度与入法探讨
  • 美国科学节联盟对我国科学节发展的启示
  • 《“十四五”国家科学技术普及发展规划》正式公布
  • 《科普研究》2022年重点选题与征稿启事
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