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数学通报(2019年11期)

  • 基本信息
  • 中国数学会;北京师范大学

    月刊

    0583-1458

  • 11-2254/O1

    北京市

    中文;

    大16开

    2-501

    1936

  • 出版信息
  • 社会科学II

    中等教育

    12578篇

  • 评价信息
  • 1.811

    0.387

  • JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2024)

    1992年(第一版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

目 录

  • 数学广角
  • 广义莫莱定理的点几何证明
  • 数学人文
  • 可视的数学文化史之四——女性与数学
  • 史海钩沉
  • 西南联大数学名师许宝騄的数学贡献
  • 教学研究
  • 基于总结性测评的初中统计教学之思考
  • 挖掘数学文化 践行学科育人
  • 浸润数学文化 发展核心素养
  • 教学园地
  • “再发现”是突破教学难点的有效策略——《数学归纳法》的课堂实录与...
  • “教什么”和“怎么教”是课堂教学落实核心素养的关键维度——以“直...
  • 解题教学
  • 从课本题目到高考试题的变式研究
  • 揭示原有函数本质特征 助力导数综合问题解决
  • 在反思和追根中提升解题教学效益——以一道向量题为例
  • 解题研究
  • 关于含绝对值函数的双重最值问题的研究
  • 用几何眼光观察问题 有效提升运算素养
  • 高考中关联数表的数列问题的研究与创新
  • 学习园地
  • 闵科夫斯基平面M~2和闵科夫斯基变换
  • 数学问题解答
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