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教育与职业(2019年12期)
Education and Vocation

  • 基本信息
  • 中华职业教育社

    半月

    1004-3985

  • 11-1004/G4

    北京市

    中文;

    大16开

    82-139

    1917

  • 出版信息
  • 社会科学II

    职业教育

    43947篇

  • 10406338次

    269942次

  • 评价信息
  • 2.542

    1.536

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

目 录

  • 研究与探索
  • “面向2035”职业教育现代化:社会背景、路线遵循、目标及策略
  • 职业启蒙教育的价值意蕴
  • 职业教育和培训促进NEET族就业的价值与策略
  • 地方高校转型研究的现状、反思与展望
  • 教育管理
  • “一带一路”倡议下我国职业教育国际化发展探析
  • 多元化时代背景下广西中职示范特色学校的技术传承与发展
  • 关于应用型高校学前教育专业人才培养模式的思考
  • 文化自信背景下高职院校文化创新发展研究
  • 论高职学生正确价值观培育视域下的校园文化建设
  • 职业指导
  • 论大学生职业发展与就业指导服务体系建设
  • 基于学生核心素养的大学创业教育课程体系设计
  • 高职学生创业教育与创业意愿关系及影响因素的实证研究
  • 大数据视域下高职学生的就业匹配性探究
  • 比较教育
  • 斯内登职业教育思想及其当代价值研究
  • 英国层级化现代学徒制人才培养及其对我国的启示
  • 课程与教学
  • 最近发展区理论视角下高职院校分层教学的困境与出路
  • 基于现代学徒制的高职学生“软技能”培养
  • 就业导向下高职动漫专业“双导师”制育人模式探索
  • 交流平台
  • 新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育的困境、成因与对策
  • 个性化教育理论视角下应用型院校班导师制的实施困境及应对策略
  • 包容性职业教育产教融合发展的多重制度逻辑分析
  • 职业院校学生职业核心素养探究
  • 本刊稿约
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