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教育研究(2019年07期)
Educational Research

  • 基本信息
  • 中国教育科学研究院

    月刊

    1002-5731

  • 11-1281/G4

    北京市

    中文;

    16开

    2-277

    1979

  • 出版信息
  • 社会科学II

    教育理论与教育管理

    7392篇

  • 评价信息
  • 9.253

    6.134

  • CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊权威;2022版A刊权威

    社科双效期刊;教育学;中国最具国际影响力学术期刊;

目 录

  • 本刊投稿须知
  • 沉痛悼念韩书田同志
  • 沉痛悼念李吉林同志
  • 欢迎订阅教育研究(月刊)
  • 新思想指引新征程
  • 教育变迁中学校与学生关系的重构
  • 专题:庆祝中华人民共和国成立70周年
  • 乡村小学教师补充政策演变:70年回顾与展望
  • 教育基本理论
  • 教育大数据的伦理诉求及其实现
  • “进步即质量”:指向学生成长过程的教育质量观与价值追求
  • 德育
  • 构建基于“知识共同体”的“德育共同体”——高等学校立德树人的二维...
  • 教育史
  • 理想天穹下的那道彩虹——百年前儿童公育思潮的蔚然蒸腾
  • 国际与比较教育
  • 经济合作与发展组织参与全球教育治理的权力与机制
  • 基础教育
  • “全面普及高中阶段教育”的内涵释要与路径选择
  • 高等教育
  • 创新创业教育评价的VPR结构模型
  • 创新创业教育质量评价探新——来自全国1231所高等学校的实证研究
  • 职业技术教育与成人教育
  • 从松散联结到实体嵌入:职业教育产教融合的困境及其突破
  • 教育心理
  • 幼儿健全人格何以养成——基于全国教育现场实验的实证研究
  • 教育经济与管理
  • 积极坚持还是消极回避——家庭环境对农村初中学生学业坚持的影响机制
  • 教师教育
  • 教师作为终身学习的专业——上海教师教学国际调查(TALIS)结果及启示
  • 论教师日常生活启蒙的使命自觉与能力发展
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