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化学教学(2020年02期)
Education In Chemistry

  • 基本信息
  • 华东师范大学

    月刊

    1005-6629

  • 31-1006/G4

    上海市

    中文;

    大16开

    4-324

    1979

  • 出版信息
  • 社会科学II

    中等教育

    13265篇

  • 评价信息
  • 1.705

    0.543

  • CA 化学文摘(美)(2024)

    JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2024)

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    Caj-cd规范获奖期刊;

目 录

  • 专论_教学篇
  • “宏观辨识与微观探析”素养的进阶研究
  • 课改前沿_课程教材
  • 高中化学学科中的社会责任素养内涵及课程内容指向探析——以必修课程...
  • 高中化学新课标实验要求分析与启示
  • 课改前沿_专题研究
  • 高中化学优质课实验观察引导行为的特征研究
  • 学科核心素养视域下的中学化学实验教学研究综述
  • 课改前沿_探索实践
  • “证据推理与模型认知”的内涵与教学研讨
  • 聚焦课堂_案例研究
  • 科学美育的价值与化学美育例析
  • 促进观念建构的“聚类—提升—应用”复习策略——以“物质的化学变化...
  • 核心素养视域下中学化学计算教学的再思考——以“定量类化学概念”的...
  • 聚焦课堂_精品课例
  • 古籍中的化学在教学设计中的应用——以“氮肥的生产和使用”为例
  • 基于“证据推理与模型认知”培育的教学——以“苯”的教学实践为例
  • 实验研究_实验教学
  • 中学化学数字化实验的发展与应用
  • 实验研究_创新设计
  • 铝的活泼性实验创新设计
  • 实验研究_拓展探究
  • 利用传感器技术探究次氯酸催化分解反应
  • 对化学课堂教学中探究性实验的思考——以“乙烯与溴加成反应的探究”...
  • 测量评价_考试评析
  • 基于Achieve工具的高考化学试题与课程标准的一致性研究
  • 高考试题认知目标分类研究:工具、方法及意义
  • 测量评价_命题研究
  • 浅论实验证据推理高考题的命题特点及教学策略
  • 测量评价_解题策略
  • 元素周期表的“城堡记忆法”
  • 教学参考_海外速递
  • 国外化学密室逃脱游戏教学模式评析
  • 教学参考_知识拓展
  • 基于移动增强现实技术的化学教学软件设计与开发
  • 欢迎订阅2020年化学教学
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