首页 > 杂志
物理教学(2018年10期)
Physics Teaching
-
- 基本信息
-
：中国物理学会
：月刊
：1002-0748
- 出版信息
-
： 社会科学II
： 中等教育
：9464篇
- 评价信息
-
：0.461
：0.058
：
目 录
- “教师提问有效性”课堂观察量表的设置与实践——以“楞次定律”教学为例
- 剖析原始物理问题 培养物理建模能力
- 突破高中物理教学难点的方法举偶——对教材内容的拓展和延伸
- 物理教学中的跨学科概念——以稳定与变化为例
- 物理核心素养视域下的问题情境化层级结构的建构及应用
- 为何饱和汽压等于外界压强时液体才沸腾——由两幅图对比引起的沸腾问题分析
- “由教科书一道课后习题引发的思考”的思考——也谈力的两种平均值问题
- 对中学物理仪器教学的思考——谈物理仪器构造式教学研究
- 变压器动态电路演示器
- 物理试题的“巧”变
- 西藏物理教学资源的开发利用
- EWB仿真软件在中学物理电学实验教学中的应用
- “透镜”的创新教学设计
- 改进声音产生与传播实验,提升学生的物理核心素养
- 不同版本教科书中“压强”一节的内容分析及教学设计
- 物理教师知识结构化教学的差异性分析
- 数学建模与物理相结合理解点电荷等势线和电场线
- 求解非线性电阻实际功率的常见题型和方法
- 用虚功原理解静力学难题
- 第34届全国中学生物理竞赛中一个力学问题的多种解法
- 高中物理竞赛中p-V图的应用举例
- 一道物理竞赛题的多种变式
- 椭圆光学性质的力学证明——兼谈浙江省2018年4月物理选考第13题
- A-level课程中应用物理学在不同教材中的比较研究
- 中子的发现简史
- 基于智能手机的多普勒效应演示实验教学设计
- 茅盾中学
