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数学通报(2018年06期)
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- 基本信息
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:中国数学会;北京师范大学
:月刊
:0583-1458
- 出版信息
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: 社会科学II
: 中等教育
:12578篇
- 评价信息
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:1.811
:0.387
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目 录
- 核心素养怎样考(四)
- 统计学中总体和个体概念呈现方式的探讨
- 小孩和我偶遇祖冲之计算圆周率之谜
- 怎样教好无理数
- 由光线照球的投影谈解析几何发展数学核心素养的举措
- 高中生逻辑推理能力的调查研究——以南京市为例
- 由条件概率看概念教学在学生素养培养中的重要作用
- 基于数学核心素养的“复数”教学设计
- 几何直观下的距离问题
- 关注基础和思维习惯 合理引导学生思考
- 从“研题”、“究题”到“编题”——以椭圆中心三角形面积研究为例
- 发挥试题的育人价值 提升学生思维品质
- 让数学露出和蔼的脸庞
- 数学问题解答