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基础教育课程(2018年17期)
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- 基本信息
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:中小学图书情报世界
:课程教材研究所
:月刊
- 出版信息
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: 社会科学II
: 中等教育
:8534篇
- 评价信息
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:1.775
:0.254
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目 录
- 教书育人,像斯霞老师那样
- 资讯
- 从“有学上”到“上好学”——访原国家教委副主任、国家总督学柳斌
- 守望教育“静”好——基于安静教育理念下的校园文化及课程建设
- 构建课程群落,提升课程质量
- 激活区域性教学改革的三个抓手——统编初中语文教材使用的浙江经验
- 让教师成为主动研究者——“四备三思”校本研修模式的建构与实践
- 主题情境探究课基本要素研究——以《道德与法治》课为例
- 征稿
- 辨析题中辨方向
- 激励式命题理念的应用与思考
- “问题解决评价”导向下的单元整合阅读
- “不畏浮云遮望眼”——谈基于标准的语文学习
- 统编语文第一学段“口语交际”教材及教学
- 语文教材综合性学习本土化设计探究
- 新加坡小学与初中英语课程标准评介
- 阅读背景与阅读收获