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教育理论与实践(2017年30期)
Theory and Practice of Education

  • 基本信息
  • 山西省教育科学研究院

    旬刊

    1004-633X

  • 14-1027/G4

    山西省太原市

    中文;

    大16开

    22-31

    1981

  • 出版信息
  • 社会科学II

    教育理论与教育管理

    17635篇

  • 评价信息
  • 1.946

    0.823

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊扩展;2022版A刊扩展

    Caj-cd规范获奖期刊;

目 录

  • “翻译工作坊”的问题与对策
  • 大学英语课堂中的教师提问研究
  • 大学英语课堂生态发展研究:教材的视角
  • 3A课程理论指导下任务型英语听说教学研究
  • 大学英语“4A+4S”移动微学习新模式研究
  • 触屏信息时代背景下大学英语有效教学研究
  • 基于需求分析理论的大学英语后续课程建设研究
  • 意大利歌剧对美声唱法的影响——评《曼声长歌——意大利歌剧与美声唱法的实践性研究》
  • 习近平总书记系列重要讲话精神大众化的主体分析
  • 范畴、目标、模式及支持系统:宪法教育中的几个问题
  • 系统思维下高等教育改革的困境与突破
  • 基于温州高校新青年下乡的志愿服务机制研究
  • 民办高校研究生培养制度创新研究
  • 核心素养视域下的大学生思想政治素养研究
  • 提高理工科大学生马克思主义原理认同与自觉的策略研究
  • 高校辅导员职业价值观培育研究
  • MOOCs:新建本科院校辅导员素质提升的新途径
  • 人力资源管理课程“四型一体”教学模式探索
  • 给排水科学与工程专业“科技论文写作”教学改革探索
  • “互联网+”背景下的大学生创新创业教育研究——评《大学生创新创业教育——基于互联网+视角》
  • 法治文化视野中的高职院校治理现代化改革
  • 论职业院校德育主体的失落与回归
  • 论研究式培训的设计与实施——一种适用于中高级人才职场培训的模式探究
  • 高校体育课堂内外一体化教学改革研究
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