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人民教育(2017年11期)
People's Education

  • 基本信息
  • 中国教育报刊社

    半月

    0448-9365

  • 11-1199/G4

    北京市

    中文;

    16开

    2-5

    1950

  • 出版信息
  • 社会科学II

    教育综合

    28126篇

  • 评价信息
  • 1.689

    0.573

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2022版A刊扩展

    社科双奖期刊;第三届(2005)国家期刊提名奖期刊;

目 录

  • 科技教育课程,持续半个世纪的坚守与创新 重庆市第一中学校
  • 基础教育在“一带一路”建设中大有可为
  • 习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第三十五次会议强调 认真谋划深入抓好各项改革试点 积极推广成功经验带动面上改革
  • 教师的情商与对教师的情感关注
  • 锐眼·阅悟
  • 锐眼·灼见
  • 锐眼·眼界
  • 集团化办学的可持续发展
  • 集团化办学:基础教育基本公共服务模式的转型升级
  • 新名校集团化:市域教育供给侧改革的“杭州实践”
  • 集团总校长如何发挥引领作用
  • 要鼓励集团内学校个性发展
  • 依靠机制引领形成共同信念
  • 拨乱反正的壮举
  • 把党建转化为现实教育力——江西省抚州市中小学校党建纪实
  • 城市校餐改进工程应提上议事日程
  • 学以为己的德育传统——立德树人的逻辑与实践研究之五
  • 校训是什么
  • 希望孩子们常在艺术中行走
  • 把学校办成“学校的样子”
  • “幸福教室”:素养导向的学校整体改革实践
  • 教育需警惕过度“技术化”风险
  • 本土教育智囊助推区域教研贴地行走
  • 自主探究式阅读,教师能做什么
  • 寻找团结整个多民族国家的思想基础——俄罗斯爱国主义教育采访记之一
  • 什么是真正的跨学科整合——从几个案例说起
  • 厚德 尚美 精艺 乐业 湖南省长沙市信息职业技术学校
  • 为幸福人生奠基 陕西宝鸡高新第一中学
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