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中国职业技术教育(2017年20期)
Chinese Vocational and Technical Education

  • 基本信息
  • 教育部职业技术教育中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社有限公司;北京师范大学

    旬刊

    1004-9290

  • 11-3117/G4

    北京市

    中文;

    大16开

    82-866

    1993

  • 出版信息
  • 社会科学II

    职业教育

    21709篇

  • 评价信息
  • 2.635

    1.707

  • 2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

目 录

  • 中国制造2025背景下高职院校复合型人才能力培养研究
  • 职业院校毕业生工匠精神行为表现的影响因素分析
  • 中等职业学校面向对象的分层教学改革方式探析
  • 中职通识教育质量的影响因素分析——基于106所中职学校数据的实证研究
  • 立德树人根本任务视角下的中职德育课改革探索与思考
  • 基于大数据学习分析的智能翻转课堂教学模式研究
  • 学术和职业技能课程对高职学生就业的中短期影响探究
  • 论学习者视角下职业学校专业课的好课标准
  • 高职院校活动德育课程满意度调查研究
  • 就业前景视域下高职专业设置的现实样态与实践理路——基于HN区域样本高职院校的审视
  • 高职院校教育质量治理:形式与内容的三重统合
  • 高职院校大学生创新能力培养研究
  • 混合所有制职业院校产学研用协同育人模式探索
  • 区域职业教育供给侧问题分析及改革路径与对策研究——以黄石职业教育发展为例
  • 促进就业、公平及绿色的高等职业教育发展途径——基于TVET战略(2016-2021)的启示
  • 新型职业农民培训的探索实践及政策建议——对西部地区4个试点县(市)的比较分析
  • 甘肃省中职教育现状、问题及对策
  • 德国职教EFQM质量体系及其在职业院校质量诊断改进中的借鉴与应用
  • 职业人格:工匠精神培育的基础和关键
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