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华东师范大学学报(教育科学版)(2014年02期)
Journal of East China Normal University(Educational Sciences)

  • 基本信息
  • 华东师范大学

    月刊

    1000-5560

  • 31-1007/G4

    上海市

    中文;

    16开

    4-395

    1983

  • 出版信息
  • 社会科学II

    教育理论与教育管理

    2768篇

  • 评价信息
  • 8.418

    4.964

  • CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊权威

    中国国际影响力优秀学术期刊;

目 录

  • 新中国中学生成绩评定方法的实验——以五级分制记分法为个案的研究
  • 南京国民政府时期(1927—1949)大学面向边疆招生模式的变革及其影响
  • 何为教育实践?
  • 现代犬儒主义教育哲学批判
  • “称赞”抑或“敬重”:从伦理概念到德育实践
  • 自觉与自由——儒家私学课程思想及现实意义
  • 英国院校研究发展与演变的逻辑:从“平等”到“质量”
  • 体验学习影响小学生创造性人格发展的实验研究
  • 建构实在论与我国当下教育科学研究的省思
  • 初为人师的困惑与解决——实习教师“现实冲击”的理论模型构建
  • 大学生感恩影响助人行为的情景剧本实验
  • 联觉的大脑网络激活
  • 道德具身性的元分析研究
  • 重温师范大学制的“孟胡之争”——孟宪承与胡先骕关于师范大学制的论争之探析(1925)
  • 民国时期国立大学数量及区域分布变迁
  • “童”与“军”之悖论——民国童子军发展历程探析
  • 行行重行行:杜威教育思想研究在中国
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