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比较教育研究(2011年10期)
Comparative Education Review

  • 基本信息
  • 外国教育动态

    北京师范大学

    月刊

  • 1003-7667

    11-2878/G4

    北京市

    中文;

    大16开

    2-466

    1965

  • 出版信息
  • 社会科学II

    教育理论与教育管理

    8056篇

  • 评价信息
  • 2.703

    1.43

  • CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

    Caj-cd规范获奖期刊;教育学;

目 录

  • 比较教育与国际教育交流论坛
  • 继往开来,再创辉煌,不断谱写中国比较教育新篇章
  • 同一个学校 同一个梦想——未来教育发展之愿景
  • 美国教育公平的当代追求及其启示
  • 评俄罗斯三位总统的教育政策与改革特征
  • 经济合作与发展组织的三大国际教育测试研究
  • “全民学习”愿景下的教育资助——《世界银行2020教育战略》述评
  • 国际劳工组织职业培训基准述评
  • 欧盟“格龙维计划”初探
  • 透视国际组织教育政策背后的运作逻辑——以世界银行和经合组织为例
  • 理想与现实的碰撞——联合国教科文组织“教育规划”的话语实践分析
  • 英国高等教育捐赠主体、制度保障与回馈方式分析
  • 德国应用科学大学的办学特色——类型特色与院校特色分析
  • 强化学校自我评价,提高督导效能——英国学校督导评价最新发展趋势
  • 《义务教育标准法》与日本义务教育的均衡发展
  • 从“学业水平测试”制度管窥韩国的基础教育质量保障体系
  • 美国当代中小学科学教育改革:政策、理念与行动
  • 英国:“自主学校”9月迎新生
  • 英国:大学入学名额竞争空前激烈
  • 英国:为避免学生流失,大学或将降低学费
  • 英国:学费上涨,未来大学生平均负债额大幅增加
  • 英国:中小学教师培训投入大,效果差
  • “联校教育社科医学研究论文奖计划”专栏
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