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比较教育研究(2011年10期)
Comparative Education Review
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- 基本信息
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:外国教育动态
:北京师范大学
:月刊
- 出版信息
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: 社会科学II
: 教育理论与教育管理
:8056篇
- 评价信息
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:2.703
:1.43
:
目 录
- 比较教育与国际教育交流论坛
- 继往开来,再创辉煌,不断谱写中国比较教育新篇章
- 同一个学校 同一个梦想——未来教育发展之愿景
- 美国教育公平的当代追求及其启示
- 评俄罗斯三位总统的教育政策与改革特征
- 经济合作与发展组织的三大国际教育测试研究
- “全民学习”愿景下的教育资助——《世界银行2020教育战略》述评
- 国际劳工组织职业培训基准述评
- 欧盟“格龙维计划”初探
- 透视国际组织教育政策背后的运作逻辑——以世界银行和经合组织为例
- 理想与现实的碰撞——联合国教科文组织“教育规划”的话语实践分析
- 英国高等教育捐赠主体、制度保障与回馈方式分析
- 德国应用科学大学的办学特色——类型特色与院校特色分析
- 强化学校自我评价,提高督导效能——英国学校督导评价最新发展趋势
- 《义务教育标准法》与日本义务教育的均衡发展
- 从“学业水平测试”制度管窥韩国的基础教育质量保障体系
- 美国当代中小学科学教育改革:政策、理念与行动
- 英国:“自主学校”9月迎新生
- 英国:大学入学名额竞争空前激烈
- 英国:为避免学生流失,大学或将降低学费
- 英国:学费上涨,未来大学生平均负债额大幅增加
- 英国:中小学教师培训投入大,效果差
- “联校教育社科医学研究论文奖计划”专栏