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中学语文教学(2010年06期)
Language Teaching in Middle School
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- 基本信息
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：首都师范大学
：月刊
：1002-5154
- 出版信息
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： 社会科学II
： 中等教育
：12322篇
- 评价信息
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：1.171
：0.047
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目 录
- 共同的语文教学价值观
- 情感之维
- 言之无文 行而不远——审视高考文言文阅读
- 高考文言文阅读的现实担当
- 中学语文教材要和谐发展——人教版中学语文教材六十年建设纵览
- 试论建立“学语文”课程模式
- “长三角语文教育论坛”在徐州师范大学举行
- 诗歌教学:从静态到动态
- 怎样把文章写长
- “起承转合”式结构写作训练探索
- 文质彬彬 个性斐然——谈语言的锤炼
- 浮华文风 根在评价
- 对话或争鸣:需要的不止是一种气度——由安杨华《我对〈杨修之死〉的再解读》想到的
- “名著阅读与人文素养形成研究”结题报告
- “单篇目标”在“课程目标”引领下达成——以《刺客列传》一段教学过程为例
- 在时间里体验家园废失——解读《今生今世的证据》
- 闲者便是主人——读《记承天寺夜游》
- 《星星变奏曲》细读
- 《专题·广告多棱镜》教学设计
- 《诗三首》教学设计
- 让孩子们写些什么?——中考作文杂谈
- 为一则精彩答案喝彩
- 高考优秀作文还缺失什么?
- 曲径通幽处 异境次第开——《三峡》变式与比较复习的探究与实践
- 语文课堂:从文本阐释到文化滋养——以《记梁任公先生的一次演讲》为例
- 巧妙构思:一堂好课的前奏
- 中国教育学会中学语文教学专业委员会第二届“中语杯”中青年教师课堂教学大赛通知
- 江苏省赣榆县实验中学
