中学地理教学参考(2013年12期)
Teaching Reference of Middle School Geography

目 录

• 2014年《中学地理教学参考》版块栏目及选稿说明
• 情寄方尺之间,彰显人地之美——谈谈《中地参》封面的人文情怀
• 本刊公告
• 《专家解码:高考大题高分突破》
• 下期要目
• 近期活动
• 事件言论
• 地理实验类教学探索——以7个地理实验微设计为例
• 地理小实验教学与探究
• 探究小实验设计:沉积物颗粒的沉降速率
• 讲“地”做“理”——小实验解决大问题
• 国际中学地球科学教育现状与发展趋势研究
• “泰勒原理”指导下的具体“课程内容”理解途径初探——以高中地理课程“人口增长”的教学为例
• 浙江省深化课改背景下的一次选修课课程开发实践
• 例谈“模拟教学”课堂设计的几个原则——以七年级《地理》“东南亚”为例
• 基于行动研究的地理案例教学与反思
• 基于高效课堂的“四环节教学法”实践研究
• 以练促思 思中悟法——反思性学习的教学探究
• 例析高中自然地理教学难点突破方略
• 例谈初中地理优质教学设计的特征——以人教版5个案例为例
• 东北传统民居——大院小宅
• 例谈试题讲评教学
• 高中自然地理“知识”目标达成度的检测——以“气压带和风带对气候的影响”为例
• 例谈PPT地理动画的制作方法与技巧
• 例谈PowerPoint对地图的优化处理
• 运用颠覆性创新理论 建构基于自主学习需求的微视频
• 基于数字星球系统的地理微课程的功能与特点
• 巧用“形象记忆法”识记世界区域地图
• “交通运输”教学设计
• “工业”教学设计
• 以地理眼光发现旅游活动中的教学资源
• 例谈原创地理高考模拟试题的设计步骤
• 辨析冬雨型的真与假
• 对2013年高考海南地理卷第25题答案的质疑
• 关爱教师 引领教师寻找职业幸福感
• 似外星飞船的“超级雷雨胞”
• 2013年英国国家地理课程分析及其启示
• 从楼冈网墟看水乡的变迁
• 地理教学资源中的“地理俗语”
• 发挥老龄化优势 成就“银发中国”辉煌
• 地震科普知识简笔画
• 壮观的波浪岩
• 红河哈尼梯田
• 备课学巧妇 运筹出效率
• 第九届全国中学教学课件与说课课件大赛敬告读者
• 欢迎订购“专家解码”书系首套丛书2014修订版《专家解码:高考大题高分突破》
• 全国中学特色课堂研究征文大赛启事
• 2014年《中地参》(上、下半月)彩封征稿
• “2014年全国中学地理新课程教研成果评比”活动征稿