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中学地理教学参考(2011年11期)
Teaching Reference of Middle School Geography
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- 基本信息
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：陕西师范大学
：旬刊
：1002-2163
- 出版信息
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： 社会科学II
： 中等教育
：21178篇
- 评价信息
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1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2020年版
目 录
- 《2011年全国中学地理新课程教学研究优秀成果》征稿
- “品”课随想
- 本刊公告
- 山东省2011年高中学业水平考试地理试题评析
- 欢迎订阅2012年《中学地理教学参考》 继承创新 开放务实
- 追寻课堂提问的逻辑结构
- “微观乡土”——一种全新的研究模式
- 从“合作探究学习”到“问题链·导学”的嬗变——以“地理环境的整体性”为案例
- “创造思维读图法”的理论与实践研究
- 浅谈基于学科基本观念的地理思维建模
- 对“太阳直射点移动规律示意图”的再思考
- 例谈优化课堂教学设计的五项原则
- 谈初中地理课堂教学中的有效活动教学
- 利用ArcGIS轻松绘制光照图
- 巧妙借助专业网站,轻松绘制数据地图
- “季风”及其影响下的气候
- 南朝的更替
- 中国年节与地理环境
- 气候变化与盛唐转衰
- 继承与发展的杰作——三圈环流发现史
- 城市内涝的地理原因
- 七年级《地理》(人教版·下册)第八章《东半球其他的国家和地区》第二节“欧洲西部”(同课异构)教学设计及点评
- 基于数字星球教学系统的教学设计——以“大规模的海水运动”一节为例
- “民族服饰的地区差异”校本课程教学设计
- 新课程、新课外活动设计——记一堂地理漫画赏析课
- “地球运动的地理意义”典例剖析
- 区域地理命题趋向剖析与备考建议
- 高考地理景观图题的分类解析
- 《中学地理教学参考》新栏目征稿启事
- 地理试题命制中有效降低试题难度的方法——以2011年湖南省普通高中学业水平考试地理试题为例
- 芬兰中小学地理课程改革:地位、设置及特点
- 无形的脚
- 基础教育研究院快讯
