中小学实验与装备(2016年01期)
Experiment and Equipment for Primary School

目 录

• 天花病毒与实验室安全
• 教育装备产品检测报告解读及产品验收注意事项
• 实现5个转化 还课堂给学生——以《光的反射》教学为例
• 将通用技术与物理课堂教学融合的应用实例——“向心加速度”教学设计
• 关于初中物理探究实验教学的探讨与思索
• 物理实验应当坚持物理元素
• 优化初中科学问题教学
• 小学数学探究式教学应注意的几个问题
• 落实因材施教 全面提高教学质量
• 由一次失败实验引起的思考
• 浅谈农村小学科学实验教学的有效策略
• 初中数学实验课应有的程序
• 寓情于境 在探究中体验实验的乐趣
• 二氧化硫性质实验的再改进
• 水重新沸腾实验的改进
• 利用重锤线制作精密水平尺
• 利用墨水瓶和导管改进几则初中物理实验
• 黑白物体吸热能力实验装置的改进
• 对“氨分子的扩散”分组实验的改进
• 浅谈中学图书馆如何开展读书活动
• 运用信息技术辅助教学 提高小学数学课堂效果
• 浅谈信息技术在教学中的作用
• 现代教育技术有效辅助说明文教学的实践
• 信息技术让音乐课堂激情飞扬
• 把课堂还给学生——浅谈利用“云课堂”环境开展学生自主性学习的教学
• 刍议Photoshop在高中《美术鉴赏》课堂教学中的应用
• 浅谈现代教育技术与物理教学
• 巧用信息技术 提高物理教学效果
• 基于数字实验探究乙醛的还原性
• 运用传感器技术对NO_2溶于水实验的定量研究
• 自己做一根棒棒糖
• 玩具电动机发电的实验设计
• 利用Y型管或Y型试管的微型实验
• 利用农家器具促进城镇幼儿全面发展
• 2015年“浪力杯”中小学实验教学优秀论文和中小学生“五小”成果评选活动顺利举办
• 湖北省中小学实验教学说课培训班暨装备应用工作表彰会在武汉成功举办