中国高等医学教育(2017年02期)
China Higher Medical Education

目 录

• 征稿启事
• 投稿须知
• 齐鲁医药学院简介
• TPACK知识的学习对临床教师教学能力提高的影响
• 基于TOPSIS法的临床本科生创新能力培养研究
• 护理信息能力评价指标体系的构建研究
• 专业课程考试反馈制度建立及实行效果分析
• 医学本科生元认知意识、性别、听力成绩的关系研究
• 男护士的情绪劳动、情感耗竭及离职意愿现状调查
• 对深化高校教师考核评价制度改革的思考
• PCK视域下医学院校英语教师的专业发展研究
• 标准化病人选择、培训与应用探索思考
• 生命教育视角下医学生死亡教育研究
• 生物化学教学研究现状的文献分析
• 我国高等医学教育研究论文的文献计量学分析(1949-2015)
• 形成性评价的内涵、认识误区及推进过程分析——以卫生经济学为例
• 数字健康创新教育:北京大学医学部新尝试
• 积极教育:基于积极心理学视域的教育模式探索与展望
• 医学生心理素养“三维螺旋”培养模式浅析
• 血液科见习教学中融入医学人文教育的探讨
• 预防医学本科毕业生综合能力考核方法的初探
• 形成性评价在儿科住院医师规范化培训中的实践与意义
• 某高校附属医院青年教师临床技能竞赛分析与评价
• 地方医学高校重点实验室内涵建设与科研创新团队协调发展的探索与实践
• 贯通纵向鸿沟 构建富有中医药特色的扁平化学生社区党建活动模式——学生社区党建工作的调研与创新
• 以学生为中心开展病理学第二课堂活动的实践与体会
• 医学院校大学生网络行为现状的调查分析与建议——以山西医科大学汾阳学院为例
• 基于数字切片的组织学实验自主学习网络环境的构建及应用
• 微网络模式下医学生心理咨询模式探析
• 护理学专业在校本科生成就动机现状及影响因素分析
• 临床护理带教中护生安全意识培养研究
• TBL-CBL-PBL多轨教学模式在口腔正畸学本科生教学中的应用
• TBL与PBL融合教学模式在儿科本科教学中的探索和评价
• 翻转课堂教学模式在基础护理学实验教学中的应用
• 翻转课堂教学模式在系统解剖学教学中的实施与评价
• 小组合作学习在护理管理学教学中的应用研究
• “点菜式”教学模式在神经科教学中的应用
• 完善专业教学体系建设 培养社会需要的药学人才
• DT-TM构架下医学机能学实验教学效果的探索
• 基于翻转课堂理念构建的多元信息化心肺复苏实训课改革的研究
• 微格教学在预防医学实验教学中的应用
• 形成性评价在生理学教学中的应用初探
• SimBaby在儿科护理学综合实训教学中的应用
• 循证医学在妇产科教学中的应用探讨
• 以团队为基础的教学方式在临床护理教学中的应用
• PBL教学模式与CP教学模式结合在神经外科护理实习教学中的应用研究
• 分步教学法在临床护理带教中的应用
• “三明治”教学法结合Mini-CEX在中医妇科临床带教中的应用
• 目标教学法在急诊护生临床带教中的应用
• 双语标准化病人在普外科留学生临床见习教学中的应用研究
• 标准化病人建立和应用在口腔临床见习教学中的实践
• 分期带教法在临床护理带教中的应用分析
• BOPPPS教学法在功能食品专业课程中的教学探讨
• 改良式PBL教学法在县市级医院的实践和探讨
• LBL与PBL结合教学法在医学免疫学(基础与临床)理论课教学中的应用
• TBL联合LBL双轨教学方法在呼吸内科临床见习中的应用研究
• TBL教学法及其在妇产科学教学中的应用
• “翻转课堂”教学法与“传统课堂”教学法在护理学教学中的效果研究
• 两种教学法在重症医学教学中的应用和比较
• CBS教学法在医学留学生免疫学教学中的应用与思考
• BOPPPS教学模式结合PDG教学法在西医内科学理论教学中的应用
• 分析任务引领教学法在手术室护生带教中的应用效果
• 大数据时代下医学信息相关专业信息技术类课程体系优化设计
• 基于器官系统的基础医学整合课程改革的探索与实践
• 传统模式与导师制在八年制医学生临床实习中的比较与思考
• 角色变换法在七年制口腔黏膜病课程教学中的实践
• 临床医学专业学位研究生职业胜任力模型的构建与综合评价
• 提高全科医学硕士专业学位研究生培养质量的思考和建议
• 关于我国医学研究生教育与培养的几点思考
• 医院保洁员血源性传播疾病职业暴露健康教育效果研究
• 探析痹祺胶囊安全性及用药安全管理对策
• 25二羟维生素D3对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量及肺功能影响分析
• 血液标本放置时间对临床生化结果的影响研究
• 空气灌肠造影X线与CT在小儿肠套叠诊断中的应用
• 住院老年患者发生吸入性肺炎的相关因素分析
• 血塞通和天麻素联合应用于突发性耳聋治疗的效果研究
• 快速康复外科理念在食管癌围术期护理中的应用
• 预见性护理对预防血液透析并发症的效果研究