中国成人教育(2011年07期)
China Adult Education

目 录

• 基于社区的老年人终身教育
• 社区公民礼仪教育模式及其运行机制的理论与实践探析
• 社区教育是一种区域全民终身教育——社区教育与终身教育、成人教育、学习型组织的关系
• 论人的全面发展与成人教育的功能转型
• 论职业教育集团的可持续发展
• 基于系统视角分析和谐高等教育的内涵、特征及层次结构
• 文化传承中的教师智慧
• 中国特色开放大学营销运作基础刍议
• 国际视域与本土融合:新教师入职适应教育的改革与发展
• 教师自我公正:教育内部公正不容忽视的维度
• 教师专业化与教师职业道德专业特性探析
• 成人高等教育如何适应学习型社会发展的需要
• 高等教育与经济发展相互关系的理论回顾与展望
• 论幸福及幸福观教育
• 西学东渐与东学西渐——兼论西方文化教育与民族文化的对外传播
• 合作教育的理论依据及其时代性
• 试论生长教育观
• 从补偿教育走向发展教育——终身学习视野下自学考试制度的转型变革与战略选择
• 谈成人教育教学管理制度的创新
• 高校成人教育管理人员绩效考核简论
• 高职教师评价机制的现状及对策
• 全日制专业学位研究生指导教师队伍建设的探讨——以教育硕士为例
• 论高校公关危机与危机公关
• 论大学生志愿精神内涵及培育
• 论中小学教师培训中的分类指导
• 大学生就业核心竞争力内涵及培养
• 社会转型期大学生价值观教育的有效途径
• 市场经济条件下大学在侵权法上对学生承担的作为义务
• 变革教育实习 提升师范生执教技能
• 高职教育与全日制专业硕士学位教育同质性的启示
• 以能力本位建构成人教育硕士生的教育模式
• “十二五”期间辽宁民办高等教育发展趋势分析
• 大学新生常见心理冲突及应对
• 提高高职高专学生团队合作学习对策研究——以高职生英语学习为例
• 职业院校模拟企业课程教学探析
• 高职教育校企合作人才培养模式创新研究
• 学习型组织理论与教师潜能开发
• 香港地区继续教育调研及其启示
• 基于工作分析的科学课教师继续教育对策研究
• 高职学生毕业论文调查及对策研究
• 中小学教师职业承诺与职业认同的关系研究
• 教育培训消费券政策绩效调查与分析——以杭州为例
• 中美中等职业教育与高等教育衔接比较研究
• 俄罗斯教育中的人类文化素养与社会专业能力
• 中英成人教育策略与目标比较研究
• 美国远程教育模式及其启示
• 中国传统自省思想与当代大学生修身
• 从颜元实学教育思想中寻求职教发展的智慧
• 双语环境下互动教学体系的构建
• 复合、融合与整合:国内高校课程设置研究
• 高校教师教学能力结构与优化浅析
• 论实践取向的教育硕士课程设置
• 高职院校大学生语言交际能力研究
• 混合式学习有效性研究
• 谈英语教育与人文精神教育
• 项目教学法在三年制高专外科护理学教学中的应用
• 重庆交通大学
• 广西师范大学
• 西安外国语大学