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思想政治课教学(2016年11期)
The Teaching of Thought and Political Study

  • 基本信息
  • 中学政治课教学

    北京师范大学

    月刊

  • 1002-588X

    11-1589/G4

    北京市

    中文;

    16开

    2-78

    1981

  • 出版信息
  • 社会科学II

    中等教育

    18772篇

  • 评价信息
  • 1.289

    0.166

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2022版A刊扩展

    社科双效期刊;

目 录

  • 《思想政治课教学》征稿启事
  • 情境教学的教育价值意蕴——基于关怀伦理的视角
  • 邓小平的爱国主义观
  • 承认理论及其思想政治教育启示
  • 用思维导图优化教学过程
  • 中职德育课的微课教学
  • 核心素养视域中的复习课教学设计
  • 政治复习课的写情、写实与写意——“以货币、价格、消费”专题为例
  • 澄清课时教学目标的认识误区
  • 即时评价“激活”课堂
  • 让课堂追问成为“亮点”
  • 党的十八届六中全会:提升全面从严治党新高度
  • 课堂结语巧升华
  • 从命题设计看核心素养
  • 新高考复习三环节
  • 让探究课堂更有“味”
  • 哲学课妙用足球素材
  • “按劳分配为主体 多种分配方式并存”教学设计
  • “意识的作用”教学设计
  • “矛盾的同一性和斗争性”教学实录
  • 高考试题在复习中的运用
  • 高考政治漫画试题“二次开发”的意义
  • 主观题作业批改的改进策略
  • 教材案例选用的实证研究
  • 2016年江苏省高中思想政治学业水平测试与课程标准一致性研究——基于SEC分析模式
  • 落实社会主义核心价值观 政治教师应主动担当
  • 让教师赠言促进学生成长
  • 教育如何“慢”下来
  • 不忘初心 砥砺前进
  • 来稿须知
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