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思想政治课教学(2011年10期)
The Teaching of Thought and Political Study
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- 基本信息
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：中学政治课教学
：北京师范大学
：月刊
- 出版信息
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： 社会科学II
： 中等教育
：18772篇
- 评价信息
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：1.289
：0.166
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目 录
- 资料卡片
- 守住幸福
- 谈谈中小学价值教育的四项原则
- 改革开放以来中国外交指导思想
- 突破“文化生活”的“易”与“难”
- 《生活与哲学》教材中的三对关系及处理策略
- 师生合编校本教材对高中政治课教学的意义
- 理论逻辑与生活逻辑有机结合的几点思考
- 初高中政治教学的三个衔接点
- 把握思想政治“生活”要有四度
- 思品课堂评价要在乎学生的“参与”
- 思想政治课教学何以引导学生“求真”
- 模式化还是个性化?——对中学政治课教学方式的思考
- 坚持个性化教学,提高政治课实效
- 高中政治课教材“小论文”教学的若干新意
- 心理学四效应“给力”思品主题探究活动
- 例说哲学的功能及其作用
- 导学案课堂模式的几点思考
- 板书设计的类型及注意问题
- 五“品”思想品德课
- 一堂课的反思
- 放下身段也是一门艺术
- “海纳百川 有容乃大”教学设计
- “良师与益友”说课稿
- “依法享有财产权利”教学实录
- 思想政治趣味教学案例三则
- 以考导教 以教导学
- 跳出误区,让思品课焕发活力
- 2011年高考浙江文综第40题的几点质疑
- 从2011山东高考试题谈选修与必修的“求同存异”
- 关于“科学技术是第一生产力”的几个问题
- 关于公民选举权问题的探讨
- 也谈善待家长的几点感受
- 政治课要唱响生命教育
- 营造幸福课堂
- 9月份国内外大事
- 思想政治课教师专业化发展的内涵与条件
- 学分制实施中的利与弊
- 人对了,世界就对了
- 与《思想政治课教学》共成长
- 新知识·新信息
