山西教育(教学)(2014年06期)
Shanxi Education

目 录

• 《山西教育·招生考试》杂志
• 如何会到小学生上好古典名著阅读课——以《“凤辣子”初见林黛玉》为例
• “以生为本”构建语文生态课堂
• 让有意趣的生活走进语文课堂
• 积极动手操作 感悟数学思想
• 激活思维 触发灵感
• 让激情在语文生本课堂上绽放
• 在童话教学中有效使用“情境图”
• 有效提问的“四个原则”
• 设计精彩导语 提高课堂效率
• 注重策略 搭建内容与语用之桥
• 借力激励卡片 激发学习兴趣
• 教学,从问题开始
• 小学英语教学中的“三活”
• 从生本出发 抓实口语教学
• 如何让初中生掌握物理概念
• 数学教学应满足学生的内在需要
• 语用——小学英语教学的起点和归宿
• 把音乐带进数学课堂
• 初中地理课堂中情境教学的探究
• 在美术教学中培养学生的图像感受能力
• 深化音乐课堂 共享音乐快乐
• 围绕课堂问题 设计有效备课
• 初中英语生生互动初探
• 融入合作理念 为英语作业注入活力
• 以生为本 实现高中政治课有效教学
• 巧制“古国名片” 优化自主探究
• 艺术教育与创新人才培养的研究
• 备出纵横 建立坐标——中国戏曲史备课要点
• 提高创业意识 培养创新能力——山西农业大学校园创业教育实践研究
• 孤独症幼儿教育对策
• 诫勉教育——智障儿童行为矫正的有效策略
• 做好家校沟通 促进学生成长
• 呵护自尊 教育无痕