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人民教育(2016年20期)
People's Education
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- 基本信息
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:中国教育报刊社
:半月
:0448-9365
- 出版信息
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: 社会科学II
: 教育综合
:28126篇
- 评价信息
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:1.689
:0.573
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目 录
- 质量时代的教研转型
- 对教师的常规检查要更宽容些
- 让乡村教师拥有更实在的获得感
- 要解决基层学校教研员可有可无的问题
- 关注乡村教师的精神需求最重要
- 灼见
- 以色列:教师选拔需通过性格测试
- 日本:学生英语口语表达能力提升
- 美国:建议增加中小学体育教学时间
- 英国:户外学习促进孩子的发展
- 西班牙:中学开设企业家课程
- 经济合作与发展组织:帮助学校成为“学习型组织”
- 教研转型
- 向“大教研”转型
- 上海教研如何实现传承与创新
- 以教研促进课改政策的转化和落实
- 教研员十大素养促教研升级
- 学校发展群中的新型教研
- 加强党建工作 充分发挥中小学校党组织政治核心作用——中央组织部、教育部有关部门负责人就《关于加强中小学校党的建设工作的意见》答记者问
- 站在教育结构性变革的门口
- 以美学经纬“再织”校园空间
- 学校领导力发展的社会资本
- 学生体育测试受伤,学校责任该如何界定?
- 场景思维:一种新的教育连接方式
- 拯救“惊悚”的小孩
- 儿童创客教育:构建一个创造的学习环境
- 核心素养如何落地——来自全球的教育实践案例及启示
- 新加坡21世纪素养教育的学校实践
- 国情教育的审美化改造
- 学校喇叭的功率要多大
- 睿易云教学系统