首页 > 杂志

人民教育(2016年20期)
People's Education

  • 基本信息
  • 中国教育报刊社

    半月

    0448-9365

  • 11-1199/G4

    北京市

    中文;

    16开

    2-5

    1950

  • 出版信息
  • 社会科学II

    教育综合

    28126篇

  • 评价信息
  • 1.689

    0.573

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2022版A刊扩展

    社科双奖期刊;第三届(2005)国家期刊提名奖期刊;

目 录

  • 质量时代的教研转型
  • 对教师的常规检查要更宽容些
  • 让乡村教师拥有更实在的获得感
  • 要解决基层学校教研员可有可无的问题
  • 关注乡村教师的精神需求最重要
  • 灼见
  • 以色列:教师选拔需通过性格测试
  • 日本:学生英语口语表达能力提升
  • 美国:建议增加中小学体育教学时间
  • 英国:户外学习促进孩子的发展
  • 西班牙:中学开设企业家课程
  • 经济合作与发展组织:帮助学校成为“学习型组织”
  • 教研转型
  • 向“大教研”转型
  • 上海教研如何实现传承与创新
  • 以教研促进课改政策的转化和落实
  • 教研员十大素养促教研升级
  • 学校发展群中的新型教研
  • 加强党建工作 充分发挥中小学校党组织政治核心作用——中央组织部、教育部有关部门负责人就《关于加强中小学校党的建设工作的意见》答记者问
  • 站在教育结构性变革的门口
  • 以美学经纬“再织”校园空间
  • 学校领导力发展的社会资本
  • 学生体育测试受伤,学校责任该如何界定?
  • 场景思维:一种新的教育连接方式
  • 拯救“惊悚”的小孩
  • 儿童创客教育:构建一个创造的学习环境
  • 核心素养如何落地——来自全球的教育实践案例及启示
  • 新加坡21世纪素养教育的学校实践
  • 国情教育的审美化改造
  • 学校喇叭的功率要多大
  • 睿易云教学系统
客服微信二维码

扫码添加客服微信

联系客服