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人民教育(2014年06期)
People's Education

  • 基本信息
  • 中国教育报刊社

    半月

    0448-9365

  • 11-1199/G4

    北京市

    中文;

    16开

    2-5

    1950

  • 出版信息
  • 社会科学II

    教育综合

    28126篇

  • 评价信息
  • 1.689

    0.573

  • 1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2022版A刊扩展

    社科双奖期刊;第三届(2005)国家期刊提名奖期刊;

目 录

  • 尊重差异 发展个性 山东省东营市育才学校
  • “树人”需要什么样的道德
  • 资讯
  • 数字
  • 让未成年人在核心价值观的沐浴下健康成长
  • 用学校标准化推进教育公平
  • 一线
  • 尊重儿童请从废止成绩排名做起
  • 学生成绩排名是对知识教学本质的异化
  • 摒弃分数排名,让评价回归原点
  • 大城市郊区义务教育的空间分异与治理机制
  • 新型城镇化背景下:农村义务教育何去何从
  • 教育的文明
  • 让思想照亮课堂——江西省吉安县敦厚镇梨塘小学课堂转型侧记
  • 农村小规模学校的资源配置与运行机制调查
  • 本期话题:“完整”的家校合作
  • 敬畏家校合作的力量——基于促进学生成长的立场
  • 最美“和声”
  • 家委会:新学校发展的“秘密武器”
  • 话题:十年,通用技术课程再出发
  • 高中通用技术课程实验存在的问题分析及对策
  • 浙江:从常态化走向有质量的实施
  • 项目实践教学:为技术课程实施解困
  • 种子课:让孩子充分地想——教育家书院第一届讲会营讨论实录之一
  • 从“知识至上”到素养为重
  • 小组合作制:区域课改的机制创新
  • “三构互动”阳光活力课堂的探索
  • 创业才能为何与考试成绩背道而驰?
  • 成功是一条少有人走的路——访中国青少年研究中心副主任孙云晓
  • 结满爱的苹果树
  • 老师与好人
  • 古典之殇
  • 重拾信任
  • 主题阅读“大单元教学”活动启事
  • 第八届全国中(小)学“语文主题学习”课堂教学观摩研讨会启事
  • 《中华经典素读本》征订启事
  • 助力中国教育 关怀未来成长
  • 浑南一中,伴我一生——辽宁省实验中学浑南一中
  • 课改潮头把旗立 追求卓越谱新篇——河南省漯河高中积极创建“三维六元”卓越学习模式
  • 文化涵育灵动的生命——河南省新安县新城实验学校教育实践
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