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人民教育(2012年21期)
People's Education
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- 基本信息
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:中国教育报刊社
:半月
:0448-9365
- 出版信息
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: 社会科学II
: 教育综合
:28126篇
- 评价信息
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:1.689
:0.573
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目 录
- 为师生创造感受人生幸福的时空——山东省济南市长清区实验小学
- 消除教育的体制性障碍 促进教育科学发展——完善中国特色社会主义现代教育体系的探索
- 新教育质量观冲击决策者——访教育部基础教育质量监测中心常务副主任胡平平
- 识得、习得与悟得——关于学习的思考
- 国学教育与公民教育
- 让生命得到醇美的滋养——四川省大邑县北街小学情趣教育纪实
- 走联合之路 创优质教育——区域性教育均衡优质可持续发展的创新实践
- 幸福人生在这里起航——山东省济南市长清区实验小学幸福教育纪实
- 教师队伍建设从寻回幸福开始
- 我的花园 我的花儿
- “家庭藏书明星”评选记
- 区域教育管理策略的思考与实践
- 让孩子重蹈人类思维发展中的关键步子——数学知识的背景展开与方法论重建
- 教给学生更有价值的“10%”
- 用童话的逻辑教童话
- 现场学习力:教师最重要的学习能力
- 向自己的课堂学什么
- 追求教育的理想
- 顶住的感觉真好
- 教育应让人发现自我
- “语文主题学习”专辑征订启事
- 让艺术“金帆”美丽绽放
- 找到教育的原点——读叶圣陶的《如果我当教师》
- 学习原本是个过程
- 课改应努力避免落入另一个“套子”
- “语文主题学习”让我拨雾见日
- 给力教学,轻松备课,一点即通
- 以“文”育人 以“文”化人——北京市东城区分司厅小学
- 学生成才 教师成功——贵州省兴仁树德学校