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清华大学教育研究(2015年02期)
Tsinghua Journal of Education
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- 基本信息
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:清华大学
:双月
:1001-4519
- 出版信息
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: 社会科学II
: 高等教育
:3867篇
- 评价信息
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:3.219
:2.276
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目 录
- 学院治理现代化:以清华大学经济管理学院为例
- 城乡学生高等教育机会不平等的演变轨迹与路径分析
- 从1999年-2013年“全国优秀博士论文”看我国人文社会科学博士生培养
- 撤点并校背景下的人口流动意愿——来自农村地区的证据
- 新高考改革下高校选考科目的制定
- 国家主义下中国现代大学制度的建构逻辑及审思
- 我国民办高等教育投资政策的调试与嬗变
- 教育财政分权与基础教育公共支出结构偏向
- 参与式治理、社会文化与学校的教育绩效——基于PISA数据的东亚国家学校治理差异研究
- IACS鉴定标准及应用对中国高校心理咨询中心建设的启示——以加州大学伯克利分校心理咨询中心为例
- 民国乡村教育的知识论立场及其批判
- 民国时期大学章程文本的要素分析及其启示
- 中国近代评议会制度与三种教育管理模式
- 大学教学课程的范式转换及其驱动机制
- 高职院校教学规划编制的逻辑考量
- 大学组织行为发生机制的理论分析框架
- 组织学视角下我国高校院系数量扩张的原因探析
- 《清华大学教育研究》稿件要求