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教育学报(2016年01期)
Journal of Educational Studies
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- 基本信息
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：学科教育
：北京师范大学
：双月
- 出版信息
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： 社会科学II
： 中等教育
：4662篇
- 评价信息
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：3.046
：1.663
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目 录
- 亚里士多德悲剧美学在教育哲学上的蕴义
- “苏格拉底问题”及其教育意蕴——基于列奥·施特劳斯的视角
- 我们需要什么样的教育学
- 微课程视界中知识样态的时代表征
- 教育部小学校长培训中心成立十五周年暨“十三五”校长培训质量提升研讨会召开
- 美国课程史研究的演进
- 英格兰与苏格兰基础教育新课改比较
- 两种教学策略对大学生学习投入的影响研究
- 论教育中的此在师生及其价值
- 从“内容”到“结构”:教师信念研究的主题转换及其价值
- 教师教育实践取向辨
- 构建校本教师学习复杂系统模型——为教师成长提供良好适宜环境
- 专题:《杜威:当代审视》
- 工业社会、民主与教师专业精神——纪念杜威名著《民主与教育》出版一百周年
- 从“实践理智化”到“教育理智化”——兼对杜威“反理智主义”观念的辨正
- 民族认同和外来思想的碰撞——20世纪初至二战前德国对杜威教育思想的吸收
- 华北地区数字化学习试点学校联盟筹备会议举行
- 我们需要这样的外国教育史学建设——读《西方教育史学百年史论》有感
- 首届中美智慧教育大会在北京师范大学举行
- 首届中国基础教育质量监测与评价学术年会在北京师范大学举行
- 《教育学报》征集学术专题
