教育评论(2016年10期)
Educational Review

目 录

• 求真务实 改革创新 创教育信息化标杆院校——福州软件职业技术学院简介
• 优化办学质量监测体系 推进高等教育供给侧改革
• “三个服务”:高校办学质量监测体系的旨归
• 促进质量提升:高校办学监测体系建设的应然要求
• 完善保障体系:推进专业评估的实然策略
• 学习成效改善:高校办学质量评估新导向
• 内部教学诊改:高校质量保障体系建设的基础
• 促进质量自觉:高校教学工作审核评估的重要目标
• 高校中外合作办学质量监测探究
• 后大众化阶段应用型本科实践教学体系的构建
• 以供给侧结构性改革推动福建普通本科高校向应用型转变
• 特殊儿童生涯转衔教育:台湾地区的实践与启示
• 健全公民普法教育机制研究
• 我国高校生存教育的困境与对策
• 现代教育视野下陶行知“六大解放”理念的应然意蕴及实然要素
• 政府购买学前教育服务的动因与改革路径研究
• 需求导向下福建省医药卫生类高职院校改革发展路径研究
• 我国高校教育法律纠纷的仲裁解决机制探究
• 基于哈佛“红皮书”启示的通识课程发展策略探索
• 大学生学业风险管理的机制构建与程序设计
• 全日制专业学位研究生实践能力培养路径探讨
• “特需项目”工程领域试点高校学科评估指标体系构建
• 闽台合作背景下产业人才培养联动机制研究
• 台湾高等技职教育办学特色及启示
• 实用主义教育理念与中华传统文化的结合——浅析台湾应用型本科院校的办学特色
• 习近平宣传思想工作理论及其教育意义
• 施教者思想政治教育接受障碍及其化解
• 基于农林高校心理健康管理体系的课堂期望研究
• 高校学前教师教育课程设置存在的问题及改革路向
• 高校辅导员“亚腐败”现象及对策研究
• 聘任制背景下的高校教师合同管理
• 阻碍教师教学反思的因素之反思
• 福建省普通班教师特教专业知能、专业态度、所需支持的调查研究
• 对高师学前教育理论教学的理想与现实落差的思考
• 生活与个性:《形势与政策》课教学实践的两个助推点
• 供给侧视域下思想政治理论课教学改革的双重维度
• 基于CBI教学模式的公安院校英语教学改革研究
• 从《论语》之“游”说孔子的快乐学习观
• 民国初期留美学生对留学教育的批评与反思——以《留美学生季报》为中心
• 基于历史经验与阅读心理的古典诗歌教学策略探析
• 高校美术教育学课程目标实施途径探究——评《美术教育学新编》
• 中国传统文化对当今高校思想政治教育的启示——评《中国传统文化与思想政治教育的创新》
• 高校计算机基础教育教学研究——评《大学计算机基础教程》
• 高校实践教学综合管理系统设计研究——评《教学系统设计》