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教育理论与实践(2017年07期)
Theory and Practice of Education
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- 基本信息
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:山西省教育科学研究院
:旬刊
:1004-633X
- 出版信息
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: 社会科学II
: 教育理论与教育管理
:17635篇
- 评价信息
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:1.946
:0.823
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目 录
- 论教育客体
- 身体:理解儿童的古老视角
- 中国式“儿童发现”的完成:李贽“童心说”源流及内涵
- 论教育中奖励的功能、局限及实施原则
- 趋向“合理”的基础教育发展实践范式
- 谁更易于获得核心素养——家庭文化资本对核心素养获得的影响
- 家庭教育“中产阶层化”及其对劳动阶层的影响
- 跨越中等收入陷阱国家的教育管理体制改革——从两极化走向均权化
- 美国教师教育研究的热点领域与前沿主题的可视化分析——基于《Journal of Teacher Education》2000-2015年刊载文献
- 缄默知识理论视域下PCK的发展
- 论师生互动中的教师领导——基于机体哲学的思考
- 课程研究范式发展:趋势、特征及启示
- 米德符号互动理论的教学意蕴
- 琼台师范学院