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教育科学(2016年03期)
Education Science
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- 基本信息
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:教育科学研究
:辽宁师范大学
:双月
- 出版信息
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: 社会科学II
: 教育理论与教育管理
:3562篇
- 评价信息
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:4.071
:2.104
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目 录
- 非想象共同体中的集体认同培养——中国学校的使命
- 农村教育培训:非农培训优先还是农业培训优先?——基于收入增长与收入差距缩小的双重视角分析
- 农村中小学布局调整政策问题微探——基于权利视角的分析
- 基于教师表现的学校教育质量评价
- 思维导图:优化课堂教学的新路径
- 教师专业自主对学生学业及非学业表现的影响
- 教师的道德认同及其叙事建构
- 农村教师组织公平感现状及提高对策的研究
- 县域城区小学教师不幸福的缘由及改善策略
- 论“双一流”建设中的学术文化困境
- 基于PLS的高校整体社会服务能力研究
- 强制性制度变迁视角下的基础教育集团化办学分析
- 流动人口对其子女义务教育阶段教育选择的实证研究——基于2014年全国流动人口动态监测调查数据分析
- “全面二孩”政策对我国学前教育资源供给的影响及建议——兼论我国学前教育资源供给的现状与前景展望
- 美国研究型大学本科教育改革举措及其成效评估——以斯坦福大学为例
- 本刊来稿须知
- 本刊敬告作者