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教育发展研究(2011年22期)
Research in Educational Development
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- 基本信息
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:上海高教研究
:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
:半月
- 出版信息
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: 社会科学II
: 教育理论与教育管理
:14603篇
- 评价信息
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:3.91
:2.329
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目 录
- 十年树人 百年可期——成长中的南京师范大学强化培养学院
- 进一步加强对农村教育发展的支持
- 温州新政:区域民办教育制度创新的典范
- 关于地方民办教育制度创新的思考
- 独立学院政策变迁的价值分析
- 中国城市教育竞争力指数处于上升趋势
- 民办教育发展的政策制约与调整
- 学校督导变革的细节、特点及其反思——基于西部五省学校督导新模式的实践
- 中小学生学业效能:内涵、评价与提升
- 全国中小学生和幼儿上下学交通安全普查全面展开
- 重建对话教学的方法论
- 教育实习如何真正走进中小学——以美国和新加坡为分析对象
- 生活世界视域中教师的专业身份认同
- 教师专业学习共同体:理念、原则与策略
- “师徒制”教师学习:困境与出路
- 学校活动文化的自主创生
- 学校精神发展的几个层次
- 综合实践活动课程的社会地图学反思
- 基于多元评价理论的辅导员职业准入标准
- 构建教师学习有效性机制的探索
- 杭州濮家小学教育集团——培育“七彩阳光少年”,实现学校育人模式转换的新探索
- 上海思博学院