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教育发展研究(2011年02期)
Research in Educational Development
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- 基本信息
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:上海高教研究
:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
:半月
- 出版信息
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: 社会科学II
: 教育理论与教育管理
:14603篇
- 评价信息
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:3.91
:2.329
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目 录
- 常熟理工学院
- 民办教育要走出“同质化”的误区
- 当前中国社会改革与素质教育推进的决策演进评析
- 学校符号化结构与领袖教师的沟通行为——以院校协作式学校改进为背景
- 提升学生学习:院校协作的核心价值目标
- 教育家办学的精神特质论析
- 课程改革与学生课堂姿态的变迁
- 新课程改革中教学理念转变的文化阻滞及突破
- 我们的教育评价能促进学生发展吗?(上)
- 学习过程自主评价的基本思路
- 课堂教学评价:描述取向
- 从“新型”教师称谓看教师身份的特征及其建构
- 教师学习:专业发展的替代性概念
- 从附属到联盟:教师专业发展场域变革思考
- 什么是中小学教师的实践创新
- 民办高校固有优势的弱化与丧失
- 我国民办高等教育的社会责任剖析
- 国际教师专业标准改革的新趋势
- 现实与可能:对独立学院人才培养的思考
- 上海交通大学护理学院
- 教育部召开学前教育工作座谈会