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电化教育研究(2015年07期)
e-Education Research

  • 基本信息
  • 中国电化教育研究会;西北师大

    月刊

    1003-1553

  • 62-1022/G4

    甘肃省兰州市

    中文;

    大16开

    54-82

    1980

  • 出版信息
  • 社会科学II

    教育理论与教育管理

    8168篇

  • 评价信息
  • 6.831

    3.978

  • CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

    中国国际影响力优秀学术期刊;

目 录

  • 南国农信息化教育发展基金第三批捐赠名单公布
  • 从创客运动到创客教育:培植众创文化
  • 大数据背景下教师数据素养的内涵、价值与发展路径
  • 教学设计模式的建构框架
  • 近二十年教育技术元研究的可视化分析
  • 在线学习活动中促进批判性思维发展的问题解决学习活动模型研究
  • 混合式学习模式下网络教学平台持续使用与绩效影响因素研究
  • 远程教育对个人收入的提高效应:城乡与性别的视角
  • 国内慕课(MOOC)研究现状述评:热点与趋势——基于2009—2014年CNKI所刊文献关键词的共词可视化分析
  • 增强现实技术支持的幼儿教育环境研究——基于武汉市某幼儿园的调查与实验
  • 语义网教育应用研究新进展:关联数据视角
  • 基于网络环境的馆际互借服务发展策略研究
  • 基于案例推理的学习迁移研究
  • 一项信息技术与教学深度融合的行动研究
  • 语言图式和内容图式对数字化阅读影响的实证研究
  • 项目教学法在影视编导课程教学中的应用与思考
  • 教育技术学本科专业发展现状及改进对策研究
  • 美国弗吉尼亚州教育信息化发展规划的特点与启示
  • 境外教育技术研究:进展与趋势——教育技术领域20种SSCI和A&HCI期刊的可视化分析
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